“我以前的确不懂，是有了手机之后才慢慢学习到的。”

　　 这货从客厅里拿来他的星空蓝老年智能机，向我展示了搜索栏下面长长的一大串历史记录。

　　 “哦~”我表示理解，随假装疑惑地问道：“可你分明长得和地球人一模一样，哪里像个外星人呢？”

　　 “难道你没看过《来自星星的你》吗？里面的都教授不也长得跟普通地球人一样。”他点开视频软件，指着都敏俊的图片给我看。

　　 “原来你最近追剧去了，怎么样？《来自星星的你》好看吗？”我“笑眯眯”地问道。

　　 “还行吧，不过我觉得千颂伊没你好看，都教授也没我好看，不知道为什么会有那么多人喜欢看那部剧呢。”他立即退出视频软件的界面，冲我“自恋”地笑了笑。

　　 “你的小说呢？写了多少字了？”我继续笑眯眯地问道。

　　 这货要是不说，老娘可能还真忘了！不是说好了和我一起写小说，一起加油码字吗？

　　 一个多月以来，本宝宝只要没有特殊情况，几乎每天都“累死累活”地抓紧一切可以利用的时间码字，还要绞尽脑汁想故事情节，累得不要不要的！

　　 这丫的居然敢背着我跑去追剧？活腻歪了吗？

　　 “我的小说？等一下，让我看看。”他连忙又打开了手机，戳进写作软件看了看，随即“傻笑”道：“好像只有不到三万字的样子诶。”

　　 “已经一个多月了，我都写了二十多万字，你怎么才写了这么点？”我立马换上了一张臭脸。

　　 如果不是因为宝宝中间还回老家帮爸妈收割一季稻，耽误了一个多星期的时间，肯定早就突破三十万字了。而这货基本上每天都呆在“家”里，除了做饭、干家务以及一些琐事之外，起码还有八个小时的空闲时间，怎么才写了这么一点呢？

　　 如果说我是“龟速”的话，那这货就是……根本没速度可言啊！

　　 “我尽力了，我每天那么忙，最多抽两个小时用来码字，而且我还没学会拼音，码字速度很慢的，一个月三万字已经很好了。”他十分理直气壮地回答，没有半点“汗颜”的觉悟。

　　 “你有那么忙吗？怎么我大部分时间都看到你在玩手机呢？”我直戳要害，不想和他拐弯抹角，虚与委蛇。

　　 “小龙约了我打游戏，在他开学之前，每天起码要打五个小时呢。”他点开QQ的界面，让我看他和周小龙的聊天记录，拿来佐证他的话。

　　 “李月明，你知道有个词叫‘玩物丧志’吗？”我顿感“痛心疾首”。

　　 可惜啊！这货原本是一个好好的“上进少年”，怎么能被手机游戏毁了呢？

　　 虽说写作的重点在于质量，而非字数或速度，但宝宝作为一个全职的网络小说家，怎么可能不看重字数和效率呢？

　　 不管怎么样，宝宝都决心将他拉回“正途”，不然的话……还有谁的码字速度比我更慢呢？So，本宝宝非要拉着这货替我垫底不可！咩哈哈哈……

　　 “知道。”他低着头小声回答，似乎意识到了自己的错误。

　　 “那你还陪着他玩游戏？”我翻了个白眼，咄咄逼人。

　　 “其实我也不想玩，可小龙毕竟是你表弟，我怎么好意思拒绝他呢？再说了，悠悠你又不跟我玩，我想和你聊天你都不理我，我总得找点事做吧？”他嘟着嘴盯向我，俨然一副委屈巴巴的模样。

　　 “那你怎么不码字呢？”我见招拆招。

　　 “写小说需要灵感，我又不是职业小说家，哪有你那么多灵感呢？”他毫不迟疑地回答。

　　 “就算是这样，也不对吧？你刚开始写小说的那段时间还不认识小龙，也不会打游戏，那时候你在干什么呢？”我开始“钻牛角尖”了。

　　 “主要是学习。”他微笑着回答，淡定如常。

　　 “学习？”我提出了质疑。

　　 这货所说的“学习”到底是个什么概念呢？难道是光学坏不学好吗？

　　 “学习有关于地球上的一切嘛！”他毫不犹豫地回答，随即蹙了蹙眉，貌似很是忧伤地说道：“其实我早就想给自己办个身份证，因为我发现在这个世界没有身份证真的是寸步难行，都没办法找一份正式的工作赚钱，害我不能养你，太伤心了啊！”

　　 呃……这货怎么还惦记着养我的事呢？不用我养他就不错了吧？还想养我？

　　 啊呸！本宝宝要自力更生，谁都不靠！给我做梦去吧！哼！

　　 于是，我结束了与这货“无聊的对话”，再一次全心全意地投入到了码字大业当中。

　　 ……

　　 2017年9月10日星期日晴

　　 07:48:12

　　 今天是个很特别的日子――教师节，一大早，不同的年级群里就刷起了“教师节快乐”的祝福语。

　　 宝宝本来都设置了“消息免打扰”，不想参与这些，但看到N个教师节快乐加各种小表情之类的不停刷屏，如果我不跟上“队形”，就会显得很没存在感，只好再“盲目跟风”一回，当个“人畜无害的舔狗”。

　　 当然，需要在教师节这一天说“教师节快乐”的同学群只是少数，毕竟还有老师留在群里的很少，而且大家还会特别创建对老师保密的群。这种年级群只属于我们学生，甚至只有一部分合得来的学生，其他的人排除在外。

　　 事实证明，在这种“秘密年级群”里发言是比较安全的，不用担心一聊到与学习和学校活动无关的话题（尤其是约着玩游戏之类的话题），班主任就突然冒出来幽幽地来一句“原来大家都这么闲吗”，吓全班一大跳。

　　 今天还是星期日，宝宝已经回了老家，看着好几个群里消息九十九加，手机流量哗哗地流，实在是心疼不已。

　　 原本每个群里最多不过五十人，就算是每个人都说了一句祝福语也不可能有那么多消息，可问题是总有那么几个活跃分子借着教师节的话题聊得很嗨，以至于我翻聊天记录都翻不过来。

　　 其实最让我感到为难的是昨天发生的事。

　　 昨天晚上，我本来在写小说的最新剧情，突然，一个关系比较要好的高中同学在群里@了我。

　　 我连忙点进去一看，原来是约我去学校看望曾经的班主任和其他几个比较受欢迎的任课老师。

　　 也是因为这样，我才注意到其他的同学群里也有人约着教师节回母校看望班主任，再加上刚好是周末，很多人都同意了。

　　 一时间，我竟不知如何是好。

　　 本来想直接以“周末老师也放假了”的说辞推脱掉，可万万没想到我还没说，就有别的同学提了出来，紧接着，另外一个同学立马跳出来反驳，说“高中的老师这个周末根本没有放假”，还有人联系过老师，确定老师正好在学校，方便大家一起去看望他们。

　　 宝宝只能选择先默默地窥屏，不冒泡，就当做自己没看见。

　　 小学和初中的同学群是后期才建立的，里面的同学只有全班的一部分，或者两个班熟悉的同学集合到一起，还有人想方设法把以前的班主任给拉了进来。我想着小学和初中总该放假了吧？可又有人说他知道班主任家在哪，可以直接去老师家里看望。

　　 宝宝只能再次选择窥屏，当做自己不存在。

　　 大学也是一样，虽然老师放假了，不在学校，但有几个和老师关系特别好的同学知道老师家在哪，而且早就去过，还自告奋勇说可以带着我们一起去。于是乎，本宝宝还能说什么呢？

　　 更何况，我还是个“病情”非常严重的选择困难症患者，小学同学、初中同学、高中同学和大学同学同时约我，让我怎么选呢？

　　 所以宝宝感到非常为难，昨天一整天都当做没发现群里的消息，不敢冒泡。

　　 说实话，我打心底里不想去看望老师，可不去看望老师又容易被别人说“不懂得感恩”，从而被贴上“没有感恩之心”“没有良心的坏学生”之类的标签，让宝宝承受不来。

　　 不过本宝宝宁可被那些不够了解我的同学误会，也不愿意跟他们一起去看望老师。

　　 为什么呢？

　　 因为本宝宝要遵从自己的本心。

　　 说实话，不论是哪个年级、哪个阶段的，也不论关系是否要好，我都不想在毕业后回学校见以前的老师。

　　 或许这正好应了网上的一个说法：差生往往比优生更倾向于在教师节的这一天回学校看望老师。

　　 虽然严格来说，宝宝不能算成绩特别好的那种优生，但在幼儿园到初中的那一段时间，我一直在咱们村里的学校上学。而且我读过的三所学校都是属于那种学生很少的学校，因为成绩好外加家里有钱的学生基本上被家长送进了城里的学校。

　　 总的来说，我们农村学校是属于一个年级能超过一百人就算很难得的那种，我读小学时曾经还有过一个班总共只有八个学生的情况（后来那所学校倒闭了，我换到了另一所比较远的学校读六年级和初中），所以我的竞争压力很小，幼儿园时基本上每次都拿“双百分”，小学基本上每次都考年级第一，初中基本上都是年级前五。

　　 如此一来，我基本上不需要老师的“特别关照”，再加上我一向是个乖巧懂事的学生，每天都认真听讲、做笔记，按时完成作业，期中和期末又能考出相当不错的成绩，班主任自然用不着管我太多。

　　 虽然相比成绩很差的同学来说，我过得“自由”很多，可作为“优生”的烦恼也是很多的。

　　 比如老师上课时出了一个比较难的题目，若是没人举手，必点成绩好的那几个优生回答问题。

　　 宝宝真的不想站起来回答问题，可大多数时候都是我这个学习委员（那时候只要成绩好，不需要满足其他任何条件，就会被班主任指定为学习委员）无辜躺枪。

　　 我那时候还是一个异常羞涩内向的小女生，就算脑子里已经想好了答案，站起来回答问题时也会紧张得两腿直打哆嗦，甚至说话的声音都是颤抖的。

　　 宝宝真的特别受不了一个教室里其他的同学都坐着，唯独我一个人站着时的那种“鹤立鸡群、万众瞩目”的感觉，现在想起来心里都慌慌的，后怕得很。

　　 有时候，可能是因为太过紧张，我竟然还会“忘词”，导致最后答不出来或者答得不够好，不符合老师对我的期望值，然后被老师罚站。

　　 罚站的时候，明明其他的同学大部分都在看着黑板或者老师，在认真听讲，没认真听讲的在看课外书、传纸条、窃窃私语或者干其他的事，可我总觉得好像所有的人都在鄙视我，在嘲笑我。那感觉就像只有我一个人站在一个荒僻的小岛上，孤立无援。

　　 也许只是我这个人太过敏感了吧，总是容易想很多有的没的、七七八八的东西，其实很多事对别人来说根本不算什么大事，也不会放在心上，我却会耿耿于怀，至少在渐渐淡忘或者完全习惯之前，心里会很不好受。

　　 尽管读了大学之后，我已经克服了以往“脸皮过薄”的问题，我的心脏也强大了很多，不再是易碎的玻璃心，但……

　　 本宝宝可是一个在校都极少跟老师互动，在路上看见老师都想绕路的“超级渣生”，想要我去看望老师？

　　 呵呵……还是算了吧！

　　 想一想，其实每个老师都有N多个学生，很可能早就把我忘了，正所谓“相见不如怀念”，所以宝宝还是别去找尴尬比较好，难道不是吗？

　　 更何况，只要一想到我们这些学生上学都是交了学费的，而老师们都是拿了工资的，老师教育学生本就是职责所在，跟父母无条件的付出与关怀完全不同，是因为先有了利益关系，才有的师生关系，我的良心就好受多了。

　　 其实我知道老师们根本不需要学生特意回报他们，而且教师节是否回母校看望老师也应该由学生本人的意愿决定，不应该带有任何的强制性。

　　 除此之外，在我看来，教师节看望老师也不过是一种形式，没有太大的实际意义，还有可能会耽误老师的时间，说不定老师还想趁着周末好好休息两天，或者来一次短途旅行之类的……总之，对老师来说，原本是个放松的好机会，但要是有学生要去看望（叨扰）他们，原本的计划不就泡汤了？

　　 So，经过本宝宝的再三考虑，我决定不去看望老师，继续窝在老家努力码字。如果有一天，我的老师发现自己教过的学生里出了一个著名作家，肯定会特别欣慰吧？

　　 对！没错！就是这样！宝宝总有一天会成为一名优秀的作家，让所有认识我的人感到骄傲，咩哈哈哈……